Silaturahim Komite Sekolah Al Hikmah dan Manajemen SD Al Hikmah, Bahas Peningkatan Mutu Pendidikan Tahun Ajaran 2026/2027
Komitmen membangun pendidikan berkualitas tidak hanya dilakukan melalui inovasi pembelajaran, tetapi juga dengan memperkuat kolaborasi antara sekolah dan orang tua. Hal tersebut menjadi fokus utama dalam kegiatan Silaturahim Komite Sekolah Al Hikmah bersama Manajemen Pimpinan SD Al Hikmah Surabaya yang dilaksanakan pada Kamis (30/7/2026) di Ruang Darul Arqom Lantai 3 SD Al Hikmah Surabaya.
Kegiatan ini menjadi forum untuk diskusi dan berkomunikasi dalam memaparkan program sekolah Tahun Ajaran 2026/2027, capaian sekolah, sekaligus menindaklanjuti berbagai masukan dari Komite Sekolah sebagai bagian dari upaya continuous improvement dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan.
Dalam pemaparannya, Kepala SD Al Hikmah Surabaya, Ustadzah Deni Megawati, M.Pd., menjelaskan bahwa sepanjang Tahun Ajaran 2025/2026, siswa SD Al Hikmah berhasil menorehkan 1.168 prestasi, sementara para guru meraih 18 prestasi di berbagai bidang. Selain itu, sekolah juga berhasil meraih Juara 1 Perpustakaan Sekolah, predikat Sekolah Sahabat Anak, serta menjadi calon Sekolah Adiwiyata.
SD Al Hikmah Surabaya terus mengembangkan sistem pendidikan melalui Quality Assurance Roadmap yang dirancang sesuai tahapan perkembangan peserta didik.
Roadmap tersebut meliputi:
- Kelas 1: Build Good Habits
- Kelas 2: Growing Independent
- Kelas 3: Strengthening Responsibility
- Kelas 4: Developing Leadership
- Kelas 5: Preparing Future Leader
- Kelas 6: SMART Graduate
Pengembangan siswa dilakukan melalui konsep SMART, yaitu Sholih, Mushlih, Akademis Optimal, Responsif Global, dan Tangguh.
Pada aspek Mushlih, sekolah menghadirkan berbagai program seperti home visit, layanan BK, pembentukan Garda yang berfokus pada adab, disiplin, kesehatan, serta pembiasaan infaq harian.
Di bidang akademik, sekolah mengembangkan self active learning, persiapan TKA, asesmen holistik bersama Pearson, serta menyediakan 30 pilihan ekstrakurikuler untuk mendukung pengembangan potensi siswa.
Sementara itu, pada aspek global, siswa memperoleh pengalaman belajar melalui International Joint Class bersama tujuh sekolah di Korea dan Jepang secara daring, program Native Speaker, SIAR, BRIDGE, dan Eco Green School.
Pada Tahun Ajaran 2026/2027, SD Al Hikmah juga memperluas pengembangan literasi yang mencakup literasi finansial, literasi sains, dan literasi bahasa Inggris, disertai penambahan koleksi buku perpustakaan.
Program parenting juga akan dikembangkan berdasarkan tema-tema aktual seperti parental control, penggunaan gadget, pornografi, hingga persiapan akil baligh agar orang tua memperoleh bekal sesuai kebutuhan perkembangan anak.
Komite juga memberikan perhatian terhadap pembinaan karakter siswa, penggunaan media sosial, komunikasi antarsiswa, pengembangan pembelajaran olimpiade, serta pemetaan siswa berbakat agar dapat dipersiapkan mengikuti kompetisi tingkat nasional maupun internasional.
Seluruh masukan yang disampaikan menjadi bahan evaluasi sekaligus pijakan dalam menyusun program yang semakin relevan dengan kebutuhan peserta didik dan orang tua.
Melalui forum diskusi dan komunikasi yang terbuka antara Komite Sekolah Al Hikmah dan SD Al Hikmah Surabaya, harapannya dapat menghadirkan layanan pendidikan yang unggul, membentuk generasi yang Sholih, Mushlih, Akademis Optimal, Responsif Global, dan Tangguh, serta siap menghadapi tantangan masa depan bersama dukungan seluruh dari semua pihak.
