Lacing Toys Latih Motorik Halus dan Konsentrasi Siswa

Guna mengoptimalkan perkembangan motorik halus, fokus, serta regulasi emosi siswa, SD Al Hikmah Surabaya menyelenggarakan kegiatan pembelajaran edukatif berbasis permainan meronce atau lacing toys pada hari ini.

Kegiatan yang berlangsung hangat dan interaktif ini didampingi langsung oleh tim guru Bimbingan Konseling (BK) sekolah. Melalui media tali dan papan berlubang (lacing board), para siswa diajak memasukkan dan merajut tali ke dalam lubang-lubang pola dengan ketelitian serta kesabaran tinggi.

Guru BK SD Al Hikmah Surabaya menjelaskan bahwa permainan lacing toys bukan sekadar aktivitas mengisi waktu, melainkan bagian dari intervensi tumbuh kembang dan koordinasi sensori-motorik. Beberapa manfaat utama dari kegiatan ini meliputi:

Melatih Koordinasi Mata dan Tangan: Mengasah kecermatan dan ketangkasan jemari siswa yang sangat mendukung keterampilan menulis.

Meningkatkan Daya Konsentrasi: Membantu siswa belajar fokus dan melatih kesabaran dalam menyelesaikan suatu tugas hingga tuntas.

Sarana Regulasi Emosi: Memberikan efek tenang (calming effect) melalui gerakan repetitif yang terarah saat merajut tali.

Selama kegiatan berlangsung, siswa-siswi tampak sangat antusias dan tekun menyelesaikan pola meronce mereka masing-masing. Pihak sekolah berharap melalui pendampingan BK yang rutin dan variatif ini, potensi serta kesiapan belajar siswa dapat berkembang secara optimal dalam suasana yang menyenangkan.